Martina Mikšić

prepoznavanje imenica  pridjeva i glagola

Gotov materijal

Imenice, pridjevi, glagoli- 4. razred, OŠ

Zdravka Kramarić

Prezentacija prati tijek sata na kojem će učenici odgovoriti na početku na nekoliko motivacijskih pitanja, upoznati pisca, definirati obitelj i prema definiciji odrediti elemente Tenine obitelji, upoznati se sa značenjem naziva zadruga te kako njezin raspad utječe na obitelj i društvo onoga vremena, što je patrijarhalno društvo i elementi toga društva u djelu, Tenine osobine i odnos prema drugim likovima, razlozi Tenina propadanja i aktualizacija te teme, elementi novele, ideja djela, usporedba Šenoina Prijana Lovre s Tenom, kreativan stvaralački zadatak za kraj:
a) usporedba Tene i Prijana Lovre u obliku kružnog dijagrama 
b) završetak Tene.

Josip Kozarac, Tena

tena

Dijana Pasarić

Materijal sadrži PowerPoint prezentaciju za obradu ili ponavljanje gradiva Perfekt. Na početku prezentacije na primjerima je istaknuto da glagolima izričemo radnju u prošlosti i da takvo glagolsko vrijeme nazivamo perfekt. Nadalje objašnjavamo da je složeni glagolski oblik te da se tvori od nenaglašenoga prezenta glagola biti i glagolskog oblika koji završava nastavcima-o, -la, -lo, -li, -le, -la.  Na sljedećem je slajdu primjer sprezanja u perfektu. Istaknuti su primjeri u kojima često griješimo. Na sljedećem slajdu prikazana je konjugacija pomoćnih glagola. Istaknuti su i primjeri negacije i upitni oblici. Materija sadrži i digitalnu igru kojom možemo provjeriti naučeno - perfekt (vježba)

Perfekt

perfekt

Melita Horvatek Forjan

Nastavni listić za vježbu - rečenični dijelovi, 7. razred.

Rečenični dijelovi, vježba

recenicni-dijelovi

Marinela Horvat

Ivan Gundulić, Dubravka

gundulic-dubravka

Ivana Norac

Dunja Kufner

Projekt Teatime lektira provodi se najmanje dvije godine u poslijepodnevnim satima - vrijeme za čaj u zemljama engleskog govornog područja.

Cilj je na jedinstven i kreativan način obraditi lektirno djelo. Čitanje  čitanje s razumijevanjem  rasprava te stvaranje novih sadržaja na temelju pročitanog djela temelj su ovoga projekta.

Čitali smo "Slikopriče" autorice Željke Horvat-Vukelja te smo izradili vlastitu slikopriču "Jesen u našem selu" u kojoj smo stvarali rečenice sa slikama. Tijekom radionice učenici i roditelji su se kreativno izražavali  izradili slikovnicu velikog formata koju smo digitalizirali. Roditelji i učenici su se služili pisanjem  crtanjem  dizajniranjem  uređivanjem i kreiranjem novog sadržaja.

Interaktivna prezentacija omogućava čitanje s razumijevanjem i otkrivanje riječi koja se nalazi iza slike u rečenici.

Tea Time lektira: "Slikopriče": Jesen u našem selu

Anita Lovrić

Obrazac za pisanje činkvine ili vođene pjesme

Nastavni listić

cinkvina

Sanja Basta

Lektirni zadaci uz priču Juha od bundeve koju je napisala Helen Cooper.

H. Cooper - Juha od bundeve

juha-od-bundeve

Ivana Milišić

Na poveznici se nalaze materijali za 2-3 nastavna sata - ponavljanje, usustavljivanje i uvježbavanje pravopisnih sadržaja koje bi učenici na kraju osmoga razreda trebali svladati.

PRAVOPISNI SADRŽAJI NA KRAJU 8. RAZREDA

pravopis-8

Martina Cindrić

Uz čajanku učenici slušaju lektiru. Bacaju kocku i broj koji dobiju odgovaraju na pitanja. Prave svoj cheesburger i natječu se u skupinama u kahoot kvizu. Prilažem poveznicu za Figaro, mačak koji je hrkao.

Hrvatski jezik